20 лютого 2014 року вчитель англійської Горлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 49 Лашина Світлана Валентинівна гостинно запросила молодих колег на майстер-клас з теми «Діяльнісний підхід як засіб розвитку активності, творчих можливостей, умінь та навичок молодших школярів та спрямування їх на практичне застосування». Вибір теми невипадковий, оскільки за новим Державним стандартом базової і повної середньої освіти, діяльнісний підхід стає актуальним та ґрунтується на визнанні діяльності основою, засобом і вирішальною умовою розвитку мовленнєвої активності особистості. Під час майстер-класу вчитель розкрила переваги діяльнісного підходу навчання англійської мови в початковій школі та поділилася практичним досвідом використання різних видів діяльності - ігрової, музичної, образотворчої та фізичної - в роботі з молодшими школярами. Крім цього, корисним досвідом для колег-початківців став перегляд відео фрагментів уроків вчителя С.В.Лашиної, де було показано, як різні види діяльності сприяють діяльнісному розвитку, творчій активності особистості та оволодінню іншомовною мовленнєвою діяльністю. Молоді вчителі були не лише глядачами, а й активними учасниками майстер-класу. В практичній частині заняття присутні змогли належно оцінити майстерність вчителя щодо методів та прийомів організації навчальної діяльності, що забезпечують мотивацію до вивчення англійської мови. Підводячи підсумки майстер – класу, методист методичного центру Кравченко І.М. відмітила, що подібні заходи допомагають молодим спеціалістам поповнювати власний педагогічний досвід та підвищувати свій професійний рівень.
|
